TEACHING AND LEARNING ENGLISH

MINERALS 1. Minerals are natural materials. They can be part of rocks, animal bones or shells. They are on the Earth's surface and under the ground. Each mineral has got different shape, colour, they are shiny or dull and hard or soft. 2. Minerals are useful. We can use minerals to build buildings, like gypsum, or to make jewellery, like diamonds. ROCKS ARE MATERIALS 1. Rocks are materials made up of minerals. We can obtain mineralsunder the ground or on the surface. 2. Rocks are useful. - We can use rocks for building, like slate, marble and granite. - We can use rocks for fuel, like coal . SOIL AND UNDERGROUND WATER 1. Types of soil. The ground is made up of rocks, sand, soil, air, water and humus. Humus is the reamains of living things like leaves. a. Fertile ground has a lot of water, air and humus. It is good for plants. b. Poor ground has little water, air and humus. Only resistant plants can grow in poor ground, like olives trees. c. Very poor ground i...

Comprueba con esta actividad si sabes cuando debes utilizar some y cuando any. Exercise . Más actividades sobre este tema. Exercise 2 . Exercise 3 . Elige entre some, any, no. Para un nivel de secundaria. Exercise 4 . Si quieres echar un vistazo a la explicación sobre este tema pincha en el siguiente enlace: Some and any .

Estos ejercicios están pensados para que compruebes si conoces el significado de una variedad de vocabulario propio de tu nivel. Conocer su significado te será útil porque; por un lado, estas palabras pueden aparecer en cualquier tipo de texto y; por otro lado, puedes necesitarlas en tus redacciones o conversaciones. Vocabulary Test.

SOME - ANY 1. When we use some, we are not interested in the exact number. I have ten fingers (Not: I have some fingers) I have some friends in Berlin 2. We use any in questions and negatives. Are you in any photographs? There aren't any people. 3. Notice the pronunciation of some and any. /sam/ There are some flowers /enI/ There aren't any plants

El futuro en inglés puede expresarse utilizando diferentes formas verbales. Cada una de estas formas, dan una connotación diferente a lo que queremos decir. Por esta razón, debemos tener claro cuando usar cada una de ellas. 1.- El futuro con WILL . - Empezaremos con unas sencillas actividades en los que sólo tenemos que tener en cuenta su forma en afirmativa, negativa y pregunta. Exercise 1 . Exercise 2 . Exercise 3 . Exercise 4 . Exercise 5 . Exercise 6 . Exercise 7 . Exercise 8 . Exercise 9 . - Elige de entre todas las opciones cuál es el uso que estamos empleando. Exercise 1 . 2. El futuro con GOING TO . - Sencillos ejercicios para practicar la forma de este tiempo verbal tanto en afirmativa, como en negativa y pregunta. Exercise 1 . Exercise 2 . Exercise 3 . Exercise 4 . Exercise 5 . Exercise 6 . Exercise 7 . Exercise 8 . Exercise 9 . Exercise 10 . - Elige cuál es la opción correcta del uso empleado en cada ejemplo del going to. Exercise 1 . 3.- WILL vs. GOING TO . - Elige cuándo...

Estas actividades son para un nivel de 5º y 6º de EPO. Se trata de traducir las oraciones que aparecen de español a inglés. Es una buena forma para que comprobéis tanto vuestro vocabulario, como la gramática así que animaos a intentarlo. Actividad.